开运体育,开运体育官网民族教育学院朝鲜语文教研室开展“同课异构”线上主题教研活动

　　为了贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》的文件精神，加强省、市、县、校四级教研联动，充分发挥教研室的统筹指导、服务职能，提升教师的教学水平，促进教师的专业发展，5月29日，开运体育,开运体育官网民族教育学院朝鲜语文教研室开展以“优化教学设计，提高学生自主学习能力”为主题的小学朝鲜语文学科“同课异构”线上教研活动。来自全省6个地区的470名小学朝鲜语文教师和教研员参加了此次活动。活动由学院民族教育学院朝鲜语文教研室全明实主任主持。

　　首先，朝鲜语文教研室全明实主任介绍了此次活动的目的和意义。本次活动共有三个目的：第一，统一思想，明确学科教学任务和培养目标；第二，构建省、市、县、校四级教学研究机制，发挥教研指导作用，促进教师专业发展；第三，总结经验，反思教学行为，改变教学方式，关注学生发展，探究自主学习方法和策略，提高学生的自主学习能力。

　　本次活动围绕主题，共设计四个部分的内容：“同课异构”教学设计展示；教学点评；“自主学习指导”典型经验分享；分组研讨。本次活动通过层层选拔，共有12名教师在大会上分别进行教学设计展示和经验分享。

    “同课异构”教学设计展示环节，来自延边、吉林、梅河、通化地区的金春姬、尹春爱、崔莲姬、金美玉、金香芬、朴粉姬等6名教师以学生学习为主线，抓住课前、课中、课后三个关键环节，设计各具特色的自主学习活动，体现了“关注学生发展为本”的教育理念。延边州教育学院朝鲜语文教研室安成爱主任和通化市教育学院朝鲜语文教研员尹红兰老师，针对教学设计和说课进行了点评，肯定了出课教师围绕活动主题独具特色的教学设计，并强调培养学生自主学习能力的重要性，对自主学习中学习内容和形式、学习任务的设计提出了指导性的建议。

    “自主学习指导”典型经验交流环节，来自舒兰、和龙、延吉的李梅花、李美花、崔明花等3名教师，围绕课外阅读指导，分别从阅读兴趣、阅读习惯、整本书阅读指导策略等方面交流了自己的成功经验。来自延吉、永吉、梅河的赵雪花、赵点福、崔英姬等3名教师，围绕自主学习指导，从培养兴趣，指导策略，导学案设计、作业设计等方面分享了经验，并详细说明了导学案设计的目标性和预习作业的及时反馈方面需要注意的问题。

　　线上集中交流结束后，各地区围绕“自主学习”主题，利用钉钉、微信、QQ等平台分组进行在线研讨。交流中老师们纷纷表示，此次线上“同课异构”主题教研活动，给老师们带来了一场视听盛宴。12名教师精心准备的教学设计和经验分享，给他们提供了丰富的自主学习研究资源，受益匪浅，收获颇多。

　　最后，朝鲜语文教研室全明实主任对此次活动作了总结。她充分肯定老师们克服疫情期间线上教学的种种困难，为学生居家学习和指导所做的努力。我们的教师已悄然走进教学模式和学习方式的转变之中，希望老师们在今后教学中把培养学生自主学习能力和阅读能力作为首要任务来抓，重视方法指导，加强学习，不断提高教学研究能力，促进自身的专业发展。

　　本次活动为自主学习的探究积累了宝贵的经验，为教师今后的教学研究指明了方向，也为省、市、县、校联动，形成合力，推进教研做出了有益探索和实践。

开运体育,开运体育官网民族教育学院   全明实