汪清县开展“国培计划（2019）”——送教到校小学数学团队第二、三阶段活动

　　聆听落花吟素语，墨染馨香在国培。“国培计划（2019)— 汪清县送教到校（园）培训项目小学数学班第二、三阶段活动于9月4日拉开序幕。此次活动历时近两个月，分别是开展了到校听课诊断、专家集中诊断示范、专家讲座、研课磨课等项活动。

　　在到校诊断听课过程中，小学数学团队8人在数学教研员冯显辉老师带领下分别赴复习小学、百草沟一小、罗子沟小学、春阳小学、汪清四小进行听课诊断。听课老师分别就计算类、解决问题类、空间与图形类进行教学；专家根据自己对接学员进行细致地听课指导，及时发现问题，梳理问题，解决问题。在一次次听课诊断中，学员们日渐清晰三个类型数学课上课中存在的问题及需要关注的问题，同时也学会了利用量表进行评课。

    9月19日，汪清县在汪清四小召开了集中诊断示范活动。此次活动在张岩老师的主持中拉开了序幕。本次活动分为两大部分，上午是两位专家的示范课；下午是数学教研员冯老师讲解《如何建构有深度的数学课堂》。

　　汪清四小的李斌副校长执教了一节计算类型的示范课。整节课李校长都游刃有余，让学生在快乐中学习，为学员们上了节实实在在的数学课。汪清一小的程晶主任作了一节解决问题类型的示范课，新颖的板书，吸引了学员的眼球，有效的教学方法，合理的分配，学生自主愉快的学会知识，更让学员耳目一新。

　　数学教研员为学员们作了《如何构建有深度的数学课堂》的讲座。讲座共有六部分内容，分别是教材把握要透、学生研究要准、设计思路要新、学习程要实、课堂调控要活、教学效果要好。六方面内容讲解细致，剖析具体，使学员们对于深度的数学课堂理解如醍醐灌顶，豁然开朗。

    10月11日，2019数学国培全体成员又一次在汪清四小集结。就研课磨课阶段发现的问题进行集中示范指导。汪清三小谢娟副校长的一节《三位数乘一位数（口算）》一课，注重学生的自主探索，培养学生迁移类推能力，教师教学细致，一点一滴渗透到学生心灵深处。教师在充分考虑学生已有知识经验和认知发展水平的基础上，积极引导学生将旧知迁移到新知。在主动探索与合作交流的基础上，进一步理解算理。李春艳老师的《平行与垂直》一课，以学生为主体，重视学生知识的自动生成，突出数学课堂教学的发展性。重视实践性和生活性，让数学回归生活、又服务于生活。

10月11日下午，首先国培学员以组为单位，分别对专家示范课进行了全面的评课。学员们纷纷上台把自己听课后的看法和建议按照教材把握、课堂掌控、学生参与度等进行了评课。然后，教研员为全体学员做了题为《小学数学图形与几何内容分析与建议》的讲座，冯老师系统全面的把小学数学图形与几何相关问题进行了举例说明，由浅入深，层层递进，使学员们明确了此类课型的教学方向。