小学科学第四期省际网络研修暨吉林省小学科学第二十三期网络研修成功举办

　　为贯彻落实《吉林省教育厅教学研究室关于做好疫情防控延迟开学期间全省基础教育教研工作的预案》精神，在新冠肺炎防控的特殊时期，给一线科学教师提供新学期的教学帮助，让更多老师方便地学习新教材的教学方法，学院小学科学教研室一以贯之的发挥资源整合的优势，由吉林省、辽宁省、湖南省和宁夏回族自治区小学科学教研室共同发起，通过吉林省中小学教师研修网和cctalk网络平台于 2月25日上午，进行了以“教科版小学科学三年级下册教材解读”为主题的“小学科学第四期省际网络研修暨吉林省小学科学第二十三期网络研修”活动。三省一区的6200多名科学教师在线上参与了此次研修活动。

　　首先由教科版小学《科学》教材培训专家，东北师范大学第二附属小学信海凤老师分享了《物体的运动》单元解读。信老师围绕单元概述、单元框架、单元教学目标、教材分析与教学建议几个方面内容进行展开，理论联系实际，语言通俗幽默，讲解深入浅出，使参加学习的老师对教材有了更清晰的了解和掌握。信老师全面细致的教学建议，实验操作的高效指导，实验材料的精心选择，注重学生的思维培养，给予了参会教师在今后的学科教学中具有指导意义。

　　全国科学教育系统优秀教师，长春市浙江路小学赵军梅副校长作了《用心思考新教科版教材，用情教授生命单元课程》的讲座，赵老师充分解读教材中的每一个细节，深挖编者的设计意图。在赵老师的“用情去教，做有温度的教育，培养有爱心的学生，学有情感的科学”教学理念下，通过对生命历程的讲解，让学生要尊重生命，敬畏自然。同时赵老师结合自己近10年的养蚕经验，分享了许多养蚕经验和养蚕过程中可开展的探究实验，为一线教师提供了宝贵、可行的建议和指导。

　　教科版小学《科学》教材培训专家，长春市基础教育研究中心的周玉卓老师利用思维导图梳理了《太阳、地球和月球》单元的科学知识，清晰地展示本单元各课间的联系，详细地为老师们解读课标，结合三年级学生的学情，基于教师对天文学知识等方面的不足，有针对的指导教师有效的组织教学，把握教学尺度，使教学更有实效。对

　　各部分教学内容的学习目标的把握具有高屋建瓴的指导意义。

　　心若有光，便不惧道阻且长。疫情阻挡不了科学教师的学习热情，参研教师纷纷留言，三位主讲教师的培训给出了具体实施策略和详细的操作方法，加深了对三年级新教材的理解，为新学期的教学理清了思路，明确了方向。这次省际网络研修，内容充实，针对性强，反响强烈，对引领四省科学教师专业发展，提升科学开运体育,开运体育官网质量意义重大。