全院师生共同架起网络学习的桥梁——我院线上教学工作有序开展

　　在这个大家众志成城抗击疫情的新学期伊始之际，按照教育部、省教育厅关于学生停课不停教、停课不停学的统一部署，学院领导高度重视、亲自指导，教务处进行周密的教学安排，3月2日，高职学院和民族教育学院师生按照详细筹备的教学计划，以在线教学形式正式开课了。

　　授课期间，学院副院长张旺同志靠前指挥、亲自指导，多次询问并督查在线教学开展情况。教务处处长李大东、民族教育学院院长郎宇、教务处副处长辛欣等同志始终站在教学管理和组织第一线。各位教师高度重视线上教学工作，提前做好课程资源选择、备课、熟悉网络教学操作流程等工作，切实转变并适应疫情防控期间的教学观念和教学模式，都在授课前做了充分准备工作，为防止网络拥堵造成平台不流畅，有的教师也将微信和QQ群作为授课备选方案，努力在提高教学质量、加强网络教学管理上积极进行探索和研究。截止目前，学院共建立共享课49门、翻转课20门、开启见面课5门；高职学院学生累计上线次数1710次，民族教育学院学生累计在线学习1201人。学院教务处全体工作人员准时上线，密切监督任课教师及学生的课堂教学情况，及时解决网络教学中出现的问题。授课期间，全院师生跨越地域的阻隔，任课教师精神饱满、认真负责，学生学习积极热情、精力集中，整个教学过程平稳运行，这是一个良好的开端。但是，这次网络教学毕竟是一种崭新的教学模式，教师和学生们都在适应过程中，在教学实践中也存在个别时候网络卡顿、师生网上互动受限、教学秩序监管困难等问题，我们相信，通过全院师生的共同努力，通过我们大家在实践教学中坚持不懈的探索和不断改进，网络教学工作会越来越好。

接下来，看一看我们辛勤园丁和学生们首次网络开课的亲历感受及记录的美好瞬间。

我的第一次网课：教师谈体会

    1.信息技术系李媛媛老师

　　在以往教学中，我曾多次利用过线上优质的慕课资源进行课堂预习和课后知识扩展，结合课堂上的实践指导达到了知识内化的教学目标，取得了比较满意的教学效果。但这次因疫情的特殊原因需要将指导实践环节也放到线上平台实现，这对我是一个挑战。在认真研读学院关于延期开学教学工作实施方案后，我向东北师大、长春职业技术学院等多所高校教师同行请教后，制定了线上教学方案，并及时上报并请示教务处批示。

　　今天我的maya课程首先点名签到，由学生助教马上去联系未到同学。然后发布课堂教学计划，为了保证学生知道每个时间段做什么，我发了一个WORD文件写明每个时间段学生需要看完的视频和完成的实例。组织学生观看我事先录制好的教学视频，在学生提问后，如果问题是个别的，就一对一回答，如果是普遍的问题，就直播讲解。最后利用智慧树收取学生作业，并在学情分析里查看学生观看视频的情况。晚上和助教团队开会收集学生对今天线上教学的意见后，将问题发布给全体教师（包括外聘教师）。并统计缺课学生名单汇总后报给辅导员，以便查明缺席原因。

    2.日语课程教师杨兵老师

　　今天是第一天线上授课，我运用了智慧树平台和微信相结合的方式来授课，总体来说比较顺利，软件运行正常。班级的同学全部出勤，可以按计划完成授课内容。授课过程中，多数同学可以给予积极的反馈。智慧树后台可以看见学生学习进度，加上微信打卡完成任务的方式，能够起到较好的监督作用，今后会在与学生线上互动方式上再做进一步设计。

    3.预科数学教师陈国芳老师

　　网络授课对老师和学生是一种全新的体验，为了促进学生自主学习，我精心设计了课件和学案，辅助学生学习。在解答学生问题的过程中运用小视频、音频等手段促进学生理解。可是，面对六个班的问题，还是有点忙啊！

    4.预科李丹老师

　　因为新疆学生网络受限制，所以我们网课不能直播。对于数学课，这是一个挑战，限于有限资源，我除了发放PPT，又做了长截屏和录屏，长截屏主要是怕有的学生打不开PPT，或者打开之后，数学公式乱码，长截屏便于阅读，录屏是有针对性的讲解例题。在教学中，我能感受到和教室相比，学生更加热情，但是学习效果肯定是不如面对面在课堂上效果好，所以我们需要采取多种方式去尝试，而且对于不同的学生，他们喜爱的学习方式也是不同的，只有我们多去挖掘他们对于学习的兴趣，让他们更加主动的去学习，授人以鱼不如授人渔，那么他们才会学得更好。

    5.预科潘阳老师

　　今天是网络教学第一天，我的感觉，网络教学让同学们寒假生活有了很好的学习规律，让学生们明白了学习不一定是要在学校，也不一定是要老师在你的身后边，而且让学生们自己自主学习，今天大部分同学都能参与进来，完成课堂作业。但是，由于所教班级很多，不能够及时回复学生信息。

    6.预科孙洪维老师

　　今天第一节高等数学课，四个新疆籍班级同学同时上课，也是新疆籍同学第一次接触高等数学，大部分同学表示自学没有头绪，于是尝试两种方法：(1）手机录播课件进行讲解，针对学生疑问多的地方进行详细讲解，每个小视频内存大约在5M以内，时长3分钟左右，经尝试学习效果较好，大部分同学对讲解理解比较到位，(2）在电脑端QQ群中同时设置随机提问环节，学生根据所讲内容都积极回答，通过提问带动学生学习的积极性。四个班级同时发送视频和答疑，在稍许忙乱的同时享受着高数与以往不同方式授课的快乐！

    我的第一次网课：学生谈体会

    1.高职学院2018级信息技术系电子信息班侯玮同学

　　我是2018级电子信息班的侯玮，因为疫情的原因学校开展网络线上教学，在上课前老师还督促同学们不要忘记上课，学生们也积极踊跃地参与到网课之中，老师的辛勤付出和智慧树共享课的视频的最佳效果，丰富的学习资源，让我们获得了更多的知识。

    2.高职学院2018级信息技术系应用二班闫超同学

    2020年3月2日，今天是上网课的第一天，在2月28日，老师带领着我们提前进行了测试，所以今天很轻松地进入了平台学习。今天上了Maya和UI，上网课的课堂气氛很好，老师与我们互动，关心着我们，细心地给我们讲解知识点，有一些没有电脑的同学老师也在群里鼓励着他们，没电脑的同学老师用回答视频中的问题笔试的形式收取作业，有电脑的同学提交maya和ui的设计作业，群里的同学们也在讨论着上课所学的问题，总而言之，今天是一个好的开端。我希望疫情能够尽快过去，我想早点回到学习课堂上课，我想老师和同学们了。

    3.高职学院2018级应用英语系徐向琴

　　现在正值疫情严重的时候，学校不得不延长开学的时间，这期间仍然得学习，不能把学业落下。因此，就有了网上授课的方式，网上授课我们可以通过视频学习，看完视频进行章节测试，这样可以更好地检验我们的学习成果。面对疫情，我们应该更加好好学习，配合老师完成学习任务，为抗击疫情贡献一份力量。

    4.民族教育学院八班学委胡树宇同学

　　网上授课突破了原有的教学模式，响应国家政策，虽足不出户，却能做到停课不停学。

    5.民族教育学院二班万盼盼同学

　　通过线上学习，我认识到新学期学习的紧迫性，网络学习平台可以提高我们的学习效率，促进我们抓紧时间学习。

                                教务处 撰稿人：郭海明