学院召开贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神专题座谈会

　　为贯彻党和国家关于教育的方针政策，落实教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（以下简称《意见》）文件精神，聚焦新时代基础教育改革的新要求和新任务，推动全省教研改革发展，引领全省教研工作创新，从而进一步把握历史机遇，科学定位、谋划学院教研工作发展方向，开拓学院教研工作新局面，学院于12月17日组织召开贯彻落实《意见》精神专题座谈会。学院院长苏威、副院长杨玉宝出席会议，学前研训部、小学研训部、初中研训部、高中研训部、综合研训部、民族教育学院研训部、基础教育质量监测中心、教研办等部门负责同志及全体教研员参加了会议。会议由杨玉宝副院长主持。

　　会上，各研训部门领导就《意见》的学习交流了心得与体会，立足部门教研现状提出了未来工作设想，并对新形势下学院教研工作改进提出了意见和建议。大家一致认为该《意见》的出台充分肯定了教研工作是基础教育事业的重要组成部分，在保障国家课程政策转化落地、促进教师队伍建设及专业发展、提高基础教育质量等方面具有重要的支撑作用，为全体教研员专业发展提供了清晰的方向引领。

　　会上，苏威院长从学院的逻辑起点和初心使命就在于依托教研工作职能助力全省教育发展出发，对我省以及我院教研工作取得的成就做了高度评价，充分肯定大家提出的意见及建议。苏院长明确指出，要将这些意见及建议进一步梳理、提炼、升华为推动我院未来教研工作改进的思路和举措。苏院长强调“教研工作已成为学院安身立命之本，初心使命之一。《意见》的出台，令从事教研工作的同志们深感振奋，教研工作迎来发展的‘春天’，为学院广大教研员各显其能、大展身手提供了大好机会。因此学院各教研部门要努力担当，砥砺前行，为学院大踏步向前发展，为全省基础教育的发展做出应有贡献”。

　　针对教研工作苏院长提出了六点意见：一是准确把握新时代教研工作职能，高效完成教研工作使命。教研员要领会国家新思路、新观点、新举措，全面思考、快速反应、细化责任、抢先站位，要敢于担当、勇于尽责，并结合吉林省教育改革发展需要，以《意见》出台为契机，重新理顺、准确定位教研职能，发挥四级教研系统的联动作用，突显我院省级教研业务统筹指导地位。

二是紧扣教研工作核心任务，高标准完成教研工作目标。教研工作应强化课程育人、学科育人、活动育人的基本理念，把工作目标集中在深化课程教学改革，发展素质教育，促进教育公平，整体提升开运体育,开运体育官网质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人上来。各教研部门应结合中共中央关于学前、义务教育及高中三个阶段深化教育改革的指导意见精神，重新定位、准确把握、认真梳理各部门教研工作核心任务。

　　三是创新教研工作方式，促进教研工作转型发展。教研员要从传统的教研方式向行动教研、开放教研、混合教研、区域教研、综合教研、主题教研等创新教研方式转变，在实际工作之中积极运用，使之成为常态。同时发挥各级基地校的作用，将教研工作重心下移，规划和实现全省各级教研工作的协同性、共享性和普惠性。

　　四是加强教研队伍建设，提升教研工作整体质量。教研员区别于高校教师的专业能力就在于研究聚焦“实践”。教研员必须要把握新时代教研基本方向，聚焦核心任务，开展有针对性的研究，并及时在实践中加以验证、不断提升自身研究水平及专业能力。同时教研办和各研训部门应科学规划、突出量化，积极探索适合教研员专业成长的路径和办法。

　　五是完善教研制度建设，为教研工作提供全方位保障。加强制度建设将成为我省教研质量提升，促进我省教研工作科学化、专业化和规范化的重要保障。教研办和各研训部门要在省域、学院两个层面围绕新时代基础教育教研工作的实施、中小学教研员专业标准、中小学教研员研修制度等方面出台、修订、完善相关制度。

　　六是加大教研经费投入力度，为教研工作保驾护航。学院将围绕省厅教研室经常性事业经费、专项教研工作经费、提高教研人员工作经费三个方面积极争取经费支持。

　　苏威院长的六点意见继承了学院教研工作的优良传统及先进经验，分析了学院教研工作的独特优势及发展机遇，明晰了学院未来教研工作的基本思路，为学院教研工作未来发展指明了方向。

　　杨玉宝副院长对座谈会进行了总结，认为本次座谈会非常务实、高效。同时，也对各相关部门领导和教研员提出三点要求：一是各部门要安排主题学习活动，认真系统地学习领会近两年来中共中央国务院和教育部下发的关于基础教育课程教学改革和教师队伍建设等方面文件精神；二是要求教研办认真梳理和总结苏威院长的讲话内容，并及时印发给学院的全体教研员和相关职能部门，供大家研读学习，谋划自我专业发展和学院发展的总体思路，并在未来工作中加以深化和落实；三是各部门在深入学习苏威院长讲话精神的基础上，在学院教研工作改进的总框架下，站在推动全省教研改革发展的高度谋划学院发展的总体思路，共商学院教研工作大计，引领全省教研工作创新发展。

吉林省教育厅教学研究室办公室