德育教育立根本 成果交流促发展——学院德育•综合教研培训部主办全省德育•综合教研基地校教学成果展示交流活动

　　初夏时节,喜迎硕果。5月21日，由学院德育•综合教研培训部主办，吉林市教育学院综合研训部和吉林市第一实验小学联合承办的全省德育•综合教研基地校教学成果展示交流活动在基地校吉林市第一实验小学隆重举行。来自全省各市州综合部主任、中小学德育主管校长、学科教师共300余人参加了本次活动。会议由吉林市教育学院综合研训部副主任梅丽丽主持。

　　会上，吉林市第一实验小学教育集团党委书记陈晓梅向大会致辞，表达对各位领导、同仁光临的热烈欢迎和与衷心的感谢。她向全体参会领导、教师介绍了吉林市第一实验小学作为百年老校的发展历史，阐述学校作为省德育综合教研基地校，在立足课堂,立足学科, 如何构建德育课程、实施“德育课程化”管理策略，最终实现学科育人、学科立人的发展建设成果。

　　学院综合部副主任刘晓峰对目前学院德育•综合教研培训部在深入落实德育工作，发展省、市德育基地校建设方面取得的进展和阶段成果进行系统总结。他针对如何在教学中提高教师实施德育的综合能力，发展学生的核心素养，全面落实素质教育等方面，作了大会主题发言。

　　吉林市一实验小学以班级为单位现场展示了课前一歌，学生演唱时投入的状态、动情的歌唱，赢得了现场与会嘉宾的不断喝彩。

　　课堂是实施德育的主渠道，是促进学生素养提升的主阵地。作为本次成果展示交流活动的重头戏，13节学科教学成果展示、观摩课分别在主会场和分会场隆重进行，涉及体育、音乐、美术、书法、陶艺、信息科技、心理健康、综合实践、主题班会等多个学科领域的教学，现场展示歌曲演唱、歌声指导、游戏体育、陶艺美术创作、书法文化、3D创意、机器人编程、魔力暗示、面对挫折、呵护友谊等等。教师创新的课程设计、学生发散的思维碰撞、课堂延伸的情感释放，使现场充满着浓厚的学术研究氛围。这些综合性主题课程在每一位教师的课堂上得到了精彩的展现，也真正让每一名学生都站立在课堂的正中央，成为学习的主人。展示课结束后，各学科集中开展了有针对性的研讨活动，研讨使课堂实践得到理论的升华，困惑的问题得到厘清，并对接下来的德育工作，在方向与实施等多方面达成有效的共识。

　　通过本次基地校成果展示交流研讨活动，促使广大教育工作者共同携起手来，在全省范围内共同对话德育教育，共研综合学科课堂教学新常态，共圆新时代教育改革之梦。

(撰稿/吉林市一实验小学 孙智信 摄影/张芳宁)