本网讯（通讯员 陈禹）金秋是收获的季节，是希望的季节。时光转逝，教育部国家级示范性中小学校长培训项目——2018年边远贫困地区农村校长助力工程项目——开运体育,开运体育官网初中校长培训1班“提升乡村初中校长‘学校内部管理改进’思、行能力主题专项研修”、初中校长培训2班“提升乡村初中校长‘学校文化改进’行动能力主题专项研修”于9月29日正式落下帷幕，圆满完成为期25天的集中研修任务。
学院党委书记赫坚教授、后勤处秦刚处长、校长培训中心张岩主任出席了总结仪式。来自全国20省、15民族的百名参培校长学员、学院项目执行服务团队全体人员，共同参加了仪式。
在总结仪式上，赫坚书记代表学院向百名参培校长圆满完成集中阶段为期25天的研修学习表示了诚挚祝贺。他对参培校长学员，积极的学习意识、认真的学习状态、灵动的交流思考，表示了充分肯定，并对项目生成“师生互动、情感交流、相互理解、彰显和谐”的研修氛围，表示了高度认可。他向参培校长学员提出了“实践反刍研修内容、捉住机遇落实行动”等相关期望。
来自青海省格尔木市第二中学柳海忠校长、四川省青川县沙州初级中学刘芳全校长、陕西省略阳县乐素河初级中学任永宏校长、吉林省乾安县大布苏镇中学王华校长等4位参培校长学员代表，分别代表“学校内部管理改进”、“学校文化建设”2个主题研修班研修班，作了项目“集中学习阶段”（25天）的研修思悟的主题汇报发言。他们对学院承接的教育部2018年度农助工程项目，表示了充分认可和高度好评。
回首项目研修之旅，按照“集中学习”（精于知）——“影子培训”（促于思）——“返岗实践”（助于行）的研修目标阶段推进达成路径，培训期间，参培校长学员以所在项目班级为单位，分别有效聚焦“学校内部管理改进”、“学校文化建设”项目主题，分阶段交叉递进，分别具体开展了2个阶段，共计13天的“集中主题学习”和为期12天的“影子基地访学”。百名参培校长，不仅“知行并重”有效汲取了项目研修的专业养分，切实完成了阶段研修任务，同时更是“情智共生”切实地激发了学校改进的行动问题自省、认知自信、体验自为、研究自主和落实自觉。为更具实践导向地开展“返岗实践阶段研修”，奠定了较为良好的基础。
集中研修阶段的培训任务结束后，参培校长将返岗实践，将所学、所思、所感、所悟带回各自的学校，学以致用，以用促学，以开拓创新的精神引领全校师生用行动改进各项工作。
（供稿单位:中小学校长培训中心 审核人 张岩）
