学院中小学教育质量评价中心组织开展“数字赋能学生发展质量评价” 专题培训

本网讯（中小学教育质量评价中心 供稿）为落实学院“数字赋能年”的工作要求，11月28日，学院中小学教育质量评价中心组织开展全省“数字赋能学生发展质量评价”专题培训。学院副院长赵准胜、评价中心全体人员以及来自全省各地区教师进修院校约200余人参加培训。

本次培训邀请东北师范大学深圳坪山实验学校副书记脱中菲分享了学校以数字化转型为核心驱动、聚焦 “技术赋能融合创新”理念构建的 “五维” 全域评价体系的具体实践路径与创新举措。她分别介绍了学校在学生评价的顶层设计、工具开发和数据深度挖掘与分析等环节的数字化转型做法，为参训者呈上了一份极具借鉴价值与示范意义的优秀范例。

在“数字赋能学生发展质量评价” 优秀案例研讨交流环节，由6个基层学校代表做汇报展示。他们介绍了评价的创新做法及取得的成效，为培训者提供了丰富多元的实践经验与思考启示。邹文武与戴军处长对各案例给予肯定和点评。在培训实践环节，学员们还实地参观了长春市第一〇八学校，现场体验了AI智能教学分析系统及数字化评价平台等技术的应用。

赵准胜副院长在培训总结中指出，吉林省基层学校在数字赋能评价工作中已形成了各自鲜明的特色与亮点，面对数字赋能的问题与挑战，应进一步完善更具针对性、前瞻性的实践路径，实施精准改进。

本次培训是评价中心在全省“数字赋能学生发展质量评价”案例征集基础上开展的系列活动，得到了全省 10个市州、53个区县的响应与支持。为我省数字赋能五育并举学生发展质量评价数字化实施路径提供思路，为培养适应新时代发展需求的创新型人才贡献更多的教育智慧与力量。

培训现场

东北师范大学深圳坪山实验学校副书记脱中菲做专题培训

培训实践与观摩