学院高中研训部张玉新导师工作室与吉林毓文中学联合举办跨媒介学习研讨活动

6月18日，吉林省教育厅教学研究室张玉新导师工作室与吉林毓文中学联合组织的跨媒介学习研讨活动在吉林毓文中学举行。活动采用了线下授课，钉钉群线上直播的形式，面向全省语文教师开放。张玉新导师工作室的主持人张玉新教授及工作室的部分成员与吉林毓文中学教学校长刘利辉、吉林毓文中学语文教师共同参加了本次活动，活动由吉林毓文中学教务处主任赵兴亚主持。

本次活动由研讨课、活动介绍、评课总结、颁发证书四部分组成。

为探讨大单元教学与学科任务群落实的策略和方法，吉林毓文中学10名语文教师组成“跨媒介学习共同体”，将学校5月份的招生宣传工作与语文新教材必修下《信息时代的语文生活》的单元教学相结合，以真实的招生为“情境”，以宣传学校为“任务”，来培养学生认识新媒介、使用新媒介、甄别媒介信息、评判媒介传播内容的能力，落实学习任务群3“跨媒介阅读与交流”的学习任务。学习共同体还推出了三节课公开课，作为本次活动的研讨课。

三节研讨课的授课教师为吉林毓文中学的郑阳、王水婷、林欣三位教师。郑阳老师重在引导学生认识不同媒介的特征，分析媒体立场，通过美篇与官网两种媒介的运用，引导学生根据表达目的与媒介特征合理选择媒介。

研讨课之后由本次活动的发起与组织者孙莹老师作“走进毓文”活动介绍。这次活动是将语文《信息时代的语文生活》的单元教学与学校的招生宣传工作相结合，情境和活动设计易于学生实践。本次活动从语文课程的核心目标出发，到语文核心素养的体现，到任务群的落实，到大单元教学的统筹安排，体现了对新课程、新理念的探索与实践。

在评课环节，三位上课教师对本次授课进行反思，工作室成员评课。来自吉林一中的黄河老师从宏观的角度对本次活动进行了点评，在给予三位教师肯定的同时，更对一中、毓文两所百年名校同时举办新教材研讨活动表现出的大校使命与担当予以赞扬。来自长春六中的王丹老师、来自东丰县二中的邹玲玲老师和来自本校的杨虹老师也对三节课进行了细致的点评，并提出了改进建议。张玉新教授也从活动设计、课堂表现等角度对本次活动进行了点评，他表示，本次活动具有真实性，可操作性，也极大的调动了学生参与的积极性，但展示课中也表现出跨媒介“跨”得不够丰富，还要思考不同媒介的同题表达。随后张玉新教授也宣读了吉林省教育厅教学研究室办公室主任邹文武教授线上参与本次活动的点评意见。

吉林毓文中学教学校长刘利辉在活动总结中表示，感谢张玉新教授对本校活动的支持与指导，也对本校教师提出了殷切的期望。之后由张玉新教授与刘利辉副校长共同为授课教师颁发证书。

本次活动是吉林毓文中学在新课标、新教材的背景下，积极钻研、探索改革的新变化，探寻新教材中新内容的落实策略的一种尝试与探讨。推动了教育改革在一线教师中的落实，鼓励更多的教师参与到教育的变革中来。