吉林省圆满完成2021年国家义务教育质量监测数据采集工作

本网讯（基础教育质量监测中心 房健）根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2021年国家义务教育质量监测的通知》（国教督办函〔2021〕7号）文件要求，2021年国家义务教育质量监测于5月27-28日在全国各省（自治区、直辖市）同步开展，基础教育质量监测中心完成了本年度国家义务教育质量监测吉林省的各项数据采集工作。

本次监测内容包括义务教育阶段学生数学学业质量、体育与健康状况、心理健康状况，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。监测对象为2021年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生，样本学校校长，2021年春季学期四年级和八年级数学、体育、心理健康教育和班主任教师。经统计，我省共有9个县（市、区），188所中小学，约1900名教师及5300名学生参加本次监测。

在今年疫情防控的特殊形势下，基础教育质量监测中心充分利用远程和现场相结合，监督与指导相结合等方式，高效完成了信息上报、样本确认、问卷系统调试、信息补报等十几个环节的工作。

省政府教育督导委员会对此次监测工作高度重视，省级层面成立了由岳强总督学任组长的实施工作领导小组，并由省督导办发文责成相关市（州）、县（市、区）及部门执行本次任务。我中心具体起草了《2021年国家义务教育质量监测吉林省实施工作方案》及《2021国家义务教育质量监测实施工作吉林省新冠肺炎疫情防控方案》。县级层面由教育局局长牵头，基教科、体委艺科、进修学校等多部门协同合作，将文件落实到位，责任落实到人。全省上下凝心聚力，从政策、人员及物资等各方面保证了各项数据采集工作的顺利实施。

各项培训主要分省级、县级及校级三个层面进行;参加人员包括省、市、县国测领导小组成员，样本校校长，监测相关工作人员等;培训内容为国测工作部署、信息上报及操作规范。另外，各样本校多次组织参测年级教师及学生开展了网络问卷填答、题卡填涂及测试体育项目培训。经过多层面，多角度，多频次的培训，保证了各环节操作的规范性和标准化。

省督导办及基础教育质量监测中心采取逐县巡视和驻地视导相结合的策略，对各样本县的国测准备工作开展督导检查。首先，国测领导小组成员分成两组开展逐县巡视，并将巡视中发现的问题进行现场反馈，督促其整改；而后，向每个样本县提前派驻2名视导员，逐校检查指导相关工作，并检查前期巡视问题的整改情况。

纵观整个实施过程，我省做到了统筹规划不含糊、责任到人不含糊、物资保障不含糊、监督指导不含糊、细节执行不含糊，有效保证了测试期间监测工具安全万无一失、师生安全万无一失、数据真实客观万无一失，圆满完成了国家交给的任务。

截至目前，2021年国家义务教育质量监测数据采集工作已接近尾声，监测结果的有效使用将是我省下一步的工作重点。以此为契机，我省将对省域和县域的义务教育质量开展全面的体检，并从中找寻区域教育评价改革的新思路、新办法，为我省教育“寻找一把尺子，找准自身的位子，提供突破的口子”，真正促进教育质量的优质均衡发展。

巡视组现场测试仪器设备

巡视组现场测试仪器设备

教师问卷填答现场

视力测试现场

跳远测试现场

50米跑测试现场