学院小学研训部与南关区教师进修学校开展联合调研

本网讯（小学研训部 郭伟）为深入了解县区小学教学现状，扎实实施“学科教学改进计划”项目，推进省域教学改革走向纵深，助力学校破解校本实践诸多问题，3月15-19日，学院小学教研训部与南关区教师进修学校开展了联合调研活动，调研团队先后调研了长春市南关区东四小学、103中学华泽校区、104中学小学部。调研主要采取深入课堂听课、议课、座谈、听取校长汇报、了解学校校本课程建设、检查学校常规管理等方式。

授课结束后，各科老师首先进行了课后反思，阐述了课堂教学中的优点和不足。议课中，调研组充分肯定了教师的实践智慧，同时，针对教学中存在的问题，给出了改进建议，并从课程目标的把握、教学知识体系的构建、教学环节的设计、学生问题意识的培养等方面提出了改进措施。听课议课活动使一线教师在学科教研员指导下，深度反思，主动寻求教学改进，从理念到方法上均有所收益。调研组对三所学校的办学思想、理念与管理给予充分肯定，从几位校长在工作中的决策力与执行力两个方面看到了出色的领导力，并建议老师们提升实践力和反思力，总结萃取教科研成果，为其他学校和老师做好示范与引领。

学院小学研训部所发起的“学科教学改进计划”以学科教学改进与质量提升为目标，充分整合省域智力资源，立足教学问题解决和核心素养理念向教学实践的现实转化，在探索学科教学“通法”“通则”的基础上，从推广与实践中实现区本化、校本化和个性化，将有质量且公平的教育做为自身的深层次追求，时刻不忘初心使命，努力实现吉林省小学基本公共教育服务均等化，城乡义务教育均衡化。

调研组与东四小学合影

检查学校教案、学生作业

调研组与华泽学校交流

语文学科听课

数学学科听课

英语学科听课

道法学科听课

书法学科听课

科学学科听课

调研组与104中学小学部合影