学院成功举办“国培计划3.0”项目实施指南应用研修班

本网讯（继教办（国培办）郭佳）根据“国培计划3.0”相关政策及文件精神，为落实教育部提出的“分层分类、提质增效”的教师培训总体目标，根据我省国（省）培项目管理工作要求，学院于3月15日—19日组织开展“国培计划3.0”项目实施指南应用研修（G1501）暨吉林省2020年项目绩效评估总结。

学院党委副书记、院长苏威，吉林省教育厅教师工作处处长许治，长春师范大学党委副书记迟海波出席开班仪式。开班式由继教办（国培办）主任孙世梅主持。

会上，学院党委副书记、院长苏威在致辞中指出，此项研修是我省教师培训工作中的一项重要内容，既是对国家各项指南应用效果的检验，又是针对全省2020年项目绩效工作的总结汇报，集研讨、交流、反思、提升于一体。同时，苏威院长还介绍了学院启动“教师提质增效工程”以来的重要举措，并表示将继续深入推进“工程”的有效实施，不断为全省教师队伍建设做出新的、更大的贡献。

吉林省教育厅教师工作处许治处长在讲话中对2020年全省教师培训工作进行了总结，对全省教师培训给予了充分肯定。同时，就“十四五”时期吉林省的教师培训工作做了相关部署，激励各级教师培训战线凝心聚力，进一步提升培训质量，落实好“立德树人”根本任务，切实提高全省教师教书育人的能力和水平。

长春师范大学党委副书记、博士生导师迟海波教授作了题为《当前我国意识形态安全面临的挑战与对策》的专题报告，令学员深刻认识到教师培训中意识形态工作的重要性。大连教育学院教师教育办公室主任刘金华教授作了《基于行为改进的培训项目设计与实施——培训迁移视角》的专题报告，指导学员科学设计与实施教师培训项目。两位专家的高端引领，开阔了学员的专业视野，提升了培训设计与实施的专业化水平。

本次培训采用工作坊形式进行汇报交流，主要由市州（县区）、高校、项目县、网络机构分别组成四个工作坊进行有针对性的汇报，绩效评审专家对汇报项目逐一进行精准到位的点评。几天的交流、研讨，从全省层面涌现出许多典型案例，达到了优质资源共享的目的，利于指导2021年教师培训工作朝着高质量的方向不断迈进。

本次研修班凝聚了全省培训战线的优势力量，牢固树立了“全省一盘棋”的思想，以此次研修和绩效评估总结为契机，各级培训战线定会戮力同心、开拓进取，为“十四五”时期全省教师培训工作开好局、起好步。