学院举办“国培计划（2020）”——市级骨干教师提升培训项目三阶段两地区培训

本网讯（通讯员 鲍赫）近日，学院中小学幼儿教师培训中心完成了“国培计划（2020）”——市级骨干教师提升培训项目。本次培训总时长为20天，按“9+8+3”三阶段两地区模式组织实施。本项目的培训对象为吉林省“国培计划”项目执行办公室在全省各市（州）遴选的市级骨干教师100人。

根据市级骨干教师专业发展特点和需要，本次培训聚焦学科教学，引领学员深度了解学科核心素养在课堂中的推进和落实，加深学科理解；学习课堂观察和诊断的方法，并走进课堂，实地观摩，在实践中反思内化，促成研究的起点，全面提高学员的课堂教学实施能力和反思能力。同时构建长效的学习共同体，打造市县学科教学骨干团队，纵向打通，发挥其示范引领作用。

本次培训有两大特色：第一，本次培训首次转换“国培计划”市级骨干教师的培训角色定位，组建学科团队，负责为基地学校的农村青年教师进行教学设计指导；第二，本次培训首次开展分地区的学员论坛。这样的课程设置不仅将有限的国培经费辐射、惠及更多的地区和青年教师，更使市级骨干教师培训成果得到更好的转化落地，扩大骨干教师的区域辐射影响，发挥其示范引领作用。

本次培训为期20天，学员们不仅聆听到了教授、专家们对教育政策、教育前沿理论、教学实践和教学研究方法的系统解读，更有“走出去”深入到培训基地，如解放大路小学、吉大力旺学校、吉大英才学校、东北师范大学附属小学等多个优质学校的观摩和学习；不仅有实践的操作，更有专家引领的梳理和反思。

本次培训坚持理论与实践并重、通识与学科融合、实践与研究渠成、技术与方法相彰、解构与重塑兼顾的原则，设置了理论补偿与师德涵育、学科核心素养教学、教学研究能力、学员论坛成果交流四个课程模块，同时设置了三条研修任务主线：提升与优化骨干教师教学设计能力；初步了解行动研究；对接与指导基地学校青年教师教学设计。三个培训阶段之间，即学员返岗研修活动，设置导师带教环节，全程跟踪、指导各学科团队的基地校教学设计指导研修活动。