线上教学促交流   网络教研筑平台——“吉林历史沙龙”微信公众号的运行与发展纪实

　　为贯彻《教育部关于加强和改进新时代基础教育和教研工作的意见》《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》精神，根据《开运体育,开运体育官网关于延期开学期间有关工作安排的通知》、吉林省教育厅教学研究室《关于做好疫情防控延迟开学期间全省基础教育教研工作的预案》工作部署要求，在全省“线上教学”及网络教研的背景下，为更好地提升初中历史学科教研工作的品质，充分利用和发挥网络教研的便利和优势，结合历史学科的教学实际和学科特点的需求，为吉林省历史教师提供一个专业的网络教研交流与展示平台，服务广大基层学校的初中历史教师，实现优质资源共享，初中教研培训部历史学科于3月初创建了“吉林历史沙龙”微信公众号，截至近日，公众号已成功运行百余天，发布推文超过100期。

　　一、团队组建——精英组合、引领方向

　　三月初，正值疫情防控关键时期，根据工作需要，开设“吉林历史沙龙”微信公众号。公众号申请成功后，首先要进行团队组建，这项工作是在公众号运行过程中逐步完成的。

　　第一，组建管理员团队

　　管理员团队现有12人，来自省内的不同地区和学校，平均年龄31岁，有一位70后、7位80后、还有4位90后。这是一支有朝气、有热情、肯吃苦、能战斗的年轻团队。他们接受能力强，计算机运用熟练，在学习、实践中很快就适应了公众号的日常排版与编辑工作。管理员最初只有6位，随着公众号任务量的不断加大和管理员的任务量过大等问题，根据需要扩展至现在的12人。其中有一位管理员专门负责技术支持与培训、平台维护与管理工作，团队实行老带新的工作模式，新任管理员很快就能独当一面，圆满完成各项工作任务。

　　第二，组建专家审核团队

　　专家审核团队现有70人，由全省各地区的教研员和优秀教师组成。公众号推出的资源，其来源与品质是公众号赖以生存的保证。因此，需要一支既能源源不断提供资源，又能对资源进行审核把关的精英团队。最初，专家审核团队由各地区的初中历史教研员和省直学校的教研组长共12人组成，审核专家对投稿资源进行第一关的定向、审核。随着公众号的不断发展，审核、校对任务量的加大，又在各地选聘并增加了部分县区教研员和优秀一线教师加入到专家审核团队。公众号发出的资源由各地区负责第一关的审核、校对，从而保证了推文的质量和公众号的正常运行。

　　第三，组建通讯员团队

　　通讯员团队现有130余人，每个县区2-3人，由各县区推荐上报。通讯员团队的建设，是借鉴与学习其他公众号运营与发展的经验，在公众号的运行过程中逐步建立起来的。通讯员的平均年龄30岁左右，都是各县市、各学校的年轻教师。他们在推荐、投稿、宣传、分享公众号资源等工作中起到了重要的作用。

　　二、栏目设置——聚集前沿、服务教学

　　为使公众平台能及时聚焦教育前沿，关注教育改革热点、提供教研资讯、分享教研成果，为基层的一线教师服务，确定了本公众号的主体基调和基础板块，设计主要栏目为三大类：即课程资源、中考辅导、研培资讯。下设二级分类为：名师微课（名师课堂）、精品课件、教学设计、名家点拨、专题复习、单元复习、精品荐读、教研动态、案例分享（通讯报道）等栏目。今后还将根据教研和培训工作的需要，陆续开发如课标解读、教材培训、区域教研等板块。

　　三、成果累积——精品纷呈、关注频增

　　根据吉林历史沙龙微信公众号平台后台统计的数据，自2020年3月9日首次推送推文以来，截止2020年6月底，用户关注数量达2483人，发布超过100期，共发送推文约267条以上。其中，阅读人数达54038次，通过朋友圈转发10877次，朋友圈阅读31624次，聊天会话50316次，公众号阅读总量近13万次。推文资源不间断地转发到“吉林历史沙龙”QQ群、吉林历史教研团队QQ群等，转发资源近千次。总之，从教师的反馈信息及关注度的提升，说明“吉林历史沙龙”微信公众号的推文品质较好、阅读量大，广受关注，成为吉林省初中历史教育工作者优质的资源共享和交流展示平台。

　　四、公益精神——勇担责任、甘愿奉献

    “吉林历史沙龙”微信公众号自创建以来，取得了点滴成绩，得益于学院和部门领导的大力支持，得益于全省历史教研员、广大历史教师的群策群力与通力协作，更得益于后台编审团队的勇担重任和甘于奉献。

　　第一，团结协作，共同成长

    “吉林历史沙龙”微信公众号管理团队由12位编辑组成。12位编辑均为一线历史教师，他们都是教学的骨干力量，在各自的岗位都有工作任务，大家都是利用业余时间或工作之余进行公众号的编辑工作，常常加班到深夜，才能完成修改与校对任务。每一位编辑都对推文内容进行斟字酌句地校对和不遗余力地修改，从稿件审核到文字编排，从图片编辑到视频剪辑，力求准确无误地完成稿件的审核编排并完美地呈现出来。各位编辑以“吉林历史沙龙”公众号为学习平台，抓住机遇、相互学习、团结协作、共同成长，彰显了编辑团队团结奋进、积极向上的精神风貌！省历史教研员从公众号创立首次推文至今，每天都亲自审核把关，所有编辑齐心协力，无怨无悔地辛苦付出，只为给吉林省历史教师呈现出更专业的高品质的学科交流、展示与共享平台。

　　第二，无私奉献，助力提升

    “吉林历史沙龙”微信公众号三个月来取得的成绩，与公众号审核专家的付出与努力是分不开的，也为平台的成功运行提供了坚实的保障。每一位审核专家都牺牲自己的休息时间，与各位值班编辑对推文内容进行无数次的反复推敲、审核商榷，给予编辑教师专业引领，并提出合理化建议。从知识校对到符号运用，从语言规范到版面编排，事无巨细，亲力亲为。审核专家们高屋建瓴地指导，保证了稿件内容的准确无误，让全省历史教师在公众号平台上实现了优势互补、资源共享，促进了教师教研与教学能力的提升。

　　新的时代赋予教育工作者新的历史使命，这对历史教育工作者提出了新的更高要求，而“吉林历史沙龙”就是我们抓住机遇、超前布局的历史网络教研平台。以此公众号为平台，我们将以更高远的历史站位、更宽广的教育视野、更深邃的战略眼光引领全省教师专业提升、教书育人。在全省历史教师的共同努力下，我们定将不忘初心，不负使命，为教育事业的发展竭尽全力！

撰稿：初中教研培训部 张燕