学院基础教育质量监测中心针对深圳龙华委托培训项目开展部门第二次培训研讨

    “工欲善其事，必先利其器。”为了进一步推动深圳龙华委托培训项目未来的有效实施，继上月的第一场部门研讨开讲后，6月10日上午，学院基础教育质量监测中心在教研大厦308教室举办了第二场有针对性的部门研讨。本次研讨由监测中心孙士雪副主任主持，房健博士主讲，支部书记张寒明和监测中心全体人员参加培训。

　　房健博士本次主讲“学科监测工具研发流程概述”。学科工具研发是实施基础教育质量监测的重要环节，其研发技术在很大程度上决定了监测工具的质量及监测目标的达成。房健博士旁征博引、深入浅出，详尽地介绍了监测工具研发流程：目标需求---工具研发---数据采集---实践改进。同时，他还借鉴国内外学业监测经验，阐述了监测学科工具的特点、监测目标的确定、监测工具的设计、监测内容的确定、监测题目的开发以及监测工具的技术分析等五大环节，明确了包括信度、效度、难度、区分度等监测工具的质量指标，并进一步厘清了关注学生全面发展的学业监测与唯分数论的统考（测）的本质区别。

　　本次培训既是部门的业务学习，也是深圳龙华“质量监测专题研修”项目的第二次“研课”活动。本部门全员积极参与，并做出了深入讨论。针对本专题培训的内容、结构及呈现形式提出了改进建议。本次部门“研课”活动的圆满完成，为我中心即将开展的深圳龙华委托培训项目积累了宝贵经验，并奠定了坚实基础。

                                                                                                                        基础教育质量监测中心