监测中心举办“PISA测试对我国核心素养的启示”专题培训

　　深圳龙华委托培训项目中标以来，杨玉宝副院长非常关注这个项目的落地实施，并为此特别带领两个部门进行研讨，给予工作上的指导。杨院长强调，只有“提前抢跑”才能“领跑”。并指出，要完成好这两个项目，部门内部一定要先进行知识、理论、技能方面的学习，要做好培训需求调研工作，要在培训方式上有所创新。

　　为落实好杨院长工作要求，5月29日，吉林省基础教育质量监测中心在省教育学院教研大厦309教室举办了“PISA测试对我国核心素养的启示”专题培训。培训由监测中心王雁苓主任主持，何颖教授主讲，支部书记张寒明和监测中心全体人员参加培训。

    “PISA测试”是国际前沿的学生能力评价项目，被誉为“教育界的世界杯”。何颖教授几年来深入研究“PISA测试”的理论基础和命题技术，在国省培中多次开设“PISA测试”领域专题培训，“PISA测试对我国核心素养的启示”就是2020年部门承担的深圳龙华“质量监测专题研修”项目将要开设的培训专题之一。本次培训既是部门的一次业务学习，也是深圳龙华“质量监测专题研修”项目的一次“研课”活动。何颖教授从核心素养的重要性及内涵、核心素养评价的意义、PISA素养测评的国际经验、启示与思考四个方面展开讲座，呈现了丰富的PISA测评试题案例，并与参训者互动研讨测试命题技术。

　　讲座之后，大家进行了热烈的研讨，针对深圳龙华项目学员需求，对专题培训的内容、结构、形式提出了改进建议。最后，王雁苓主任做活动总结。王主任首先高度肯定了何颖老师案例式、体验式、互动式的培训方式，并鼓励大家在今后的培训课程中聚焦培训主题，创新培训方式，提升培训质量。其次王主任对深圳龙华项目系列“研课”后续活动进行了布置。何颖老师的讲座为系列“研课”活动建立了良好的开端，为深圳龙华项目培训课程提供了范式，为监测中心全体人员提供了更高的专业支持，发挥了博士的研究优势，一举多得，意义重大。

            撰稿人：吉林省基础教育质量监测中心   倪牟双