学院圆满完成“国培计划（2018）”——乡村学校青年骨干教师（初中历史）培训项目

   9日上午举行了开班式。学院初中教研培训部历史教研员张燕老师介绍了本次培训的目的、主题、任务，并对学员提出希望与要求。之后，她安排了分组事宜。每个小组绘制了简报并且进行了展示以及自我介绍。

   在为期8天的培训中，课程设置体现了针对性和实效性，能够注重理论的引领与实践的体验。课程设置既有省内外专家的高屋建瓴的报告，也有一线教研员和优秀教师对历史课堂教学改革的感悟与经验分享，还深入到东北师大附中两个校区进行课堂教学现场观摩与交流研讨。

   张燕老师的《新课程的机遇、挑战》从核心素养的探讨、考试制度的改革、历史教学的定位及思考三个方面进行阐述；教育部国培专家、部编教材《中国历史》的主编、原人民教育出版社李伟科编审的《中国近代现代的基本线索》报告，从解读新教材的线索、阐明新教材的特点，到指导学员如何正确理解、把握教材，从而进行高效的教学；教育部国培专家、东北师大历史文化学院的博士生导师周巩固教授的《古代中西方自然地理环境对文明的影响》阐明了地理环境与古代文明发展的关系，从专业层面提升学员的认识历史、理解历史的能力；黑龙江省教育学院刘海燕老师《历史教育在落实立德树人根本任务中的重要作用》阐明立德树人产生的历史渊源和发展轨迹、新时代立德树人根本任务的基本内涵以及历史教育落实立德树人的行动要求；张燕老师的《历史试题的命制与案例分析》 ，与大家分享了历史试卷编制、试题命制及分析的策略与方法。通过专家的引领，拓展了学员的视野，为教学实践提供了借鉴与帮助。

   具有实践性和可操作性强的经验分享使学员受益匪浅。吉大附中力旺实验学校郎文荣老师《思维导图+历史教学》介绍了什么是思维导图、怎样将思维导图运用到历史教学中，多种思维导图形式的变换使学员叹为观止；东北师大附中明珠学校王洪梅老师的《改革教学方式，创设高效课堂》通过“牛鱼的故事”引发现今转变教学方式的重要性；长春经济开发区教研中心的历史教研员朱艳秋老师的《微课题研究助力教师专业成长》阐明了课题研究过程中的课题的选择、存在的问题以及研究的方向；长春市教育局教研室历史教研员李丹老师的《初中历史学科课例研究分析》从情怀立意、人物穿线、结构的变化、资料的选择、问题的修改、情感态度的升华等方面阐明了如何设置一个好的课例，并且在课下就新教材教学过程中出现的问题与学员进行了探讨；东北师大附中明珠学校张劲锋老师的《基于核心素养下历史教材重构与思考》明确指出基于历史学科核心素养下的历史教学要有更大的创新以及更高站位的思考；吉林市教育学院历史教研员董雯老师《基于核心素养的课堂教学策略》阐述了关于中国学生发展的核心素养以及基于核心素养的初中历史课堂教学，明确指出三维目标和核心素养的关系；松原市滨江中学徐艳辉老师的《做一个幸福的历史老师》细腻地阐述了在漫长的教育生涯中如何调整自己的心态，做一个幸福的历史老师。

   学员还到东北师大附中净月校区、明珠校区进行教学观摩，来自东北师大附中净月校区的王遥、范月明老师，明珠校区的铁欢欢、张劲锋老师分别作《三国鼎立》《七七事变与全民族抗战》《正面战场的抗战》《罗斯福新政》的现场教学观摩。四位教师在教学过程中充分发挥教育智慧，贯彻新教材理念，并通过设计鲜活的教学活动，落实核心素养与立德树人的教育目标。他们的课堂教学耳目一新，得到学员的高度评价。

   本次培训，通过理论引领、经验分享与课堂观摩，学员更新了教育观念、提升了专业素养、强化了专业技能，为学员个人的专业发展和下一步的工作打下了坚实的基础。