委托培训——广东省“百千万人才培养工程”初中理科名师研修项目圆满收官

本网讯（吉林省中小学幼儿教师培训中心 吴海英）为提高名优教师专业化水平，打造一支高素质的教师团队，全面提升科学理论素养和创新实践能力，助力广东省“百千万人才培养工程”高质量实施，2023年8月21日至9月2日，学院中小学幼儿教师培训中心经过充分的项目调研、精心的项目设计和规范的项目实施，圆满完成了广东省中小学“百千万人才培养工程”理科名师培养项目。来自广东省的35名初中理科名师参加了此次培训。

学院高度重视本次培训项目，教师培训中心在确立目标、制定方案、设置课程和特邀专家等关键环节，与广东第二师范学院进行了充分的沟通论证，将学员的自身发展需要同当前基础教育改革动态及科学教育研究前沿三者相结合，力求以高端引领的培训课程、精准适需的专家团队、深度参与的学习方式，打造个性化高水平的实施方案。

项目组聚焦“科学精神下的实践创新”这一研修主题，以“归纳经验—引发思考—升华规律—辐射引领”递进式逻辑为主线，通过专题讲座、现场观摩教学、工作坊研修、主题论坛、案例研讨分析等多种方式，从多角度践行科学精神，切实提升实践创新能力，进而推进区域开运体育,开运体育官网整体高质量发展。

培训专家紧紧围绕“科学精神”这一主题，结合新课标解读研磨，融入跨学科教学理论、数字化教育及教科研的内涵等内容，进行深入浅出的讲解。帮助参训学员进一步明确了培养学生科学思维和批判精神的重要性，深化了对开运体育,开运体育官网改革的规律性认识，更好地探索适应新时代要求的教书育人有效方式和途径，让核心素养的理念在教学实践中落地生根。

本项目以培养科学精神践行者为核心的教育家型教师“五维角色”目标为依据，发现教育家型理科教师的内涵特质与科学精神具有高度的契合性，衍生出三次工作坊研修课程，通过半结构化的研讨方式，引导学员归纳经验，不断思考，对科学教育实践研究进行梳理、讨论、批判、质疑，以“平等对话”实现知识的建构。

按照项目实施要求，项目团队组织学员走访吉林大学附属中学、东北师大附属小学、吉林省实验中学以及吉林省自然博物馆等单位，设计了实地参观、实际教学、主题讲座、案例分享、馆校协同等丰富的访学活动安排。在访学过程中，针对科学素养培育策略、大中小学协同推进科学实践等专题而展开，在实践中开阔了学员的科研视野，拓展了科学教学的资源和思路，有效助力学员专业发展。

行远自迩，笃行不怠。本次参训学员均为广东省中小学领域最高专业称号的理科名师，学员学术功底深厚，项目定位高远，对承办方来说，既是机遇，也是挑战。未来，学院中小学幼儿教师培训中心将通过训后复盘、专项研讨等方式，寻找不足，总结经验，为持续推动学院委培工作提质增效，推进学院“培训质量提升年”建设提供可资借鉴的实践经验和参考案例。