“省培计划（2021）”——国测样本县义务教育质量监测结果应用培训“送培到县”项目顺利完成

本网讯（质量检测中心 供稿）为深化国家义务教育质量监测意义，提高国家义务教育质量监测践行能力，10月12-10月28日，学院质量监测中心组织专家团队,采取送配到县地形式分别去到2019年国家监测的三个样本县（长岭、永吉、双辽）开展“省培计划（2021）”——国测样本县义务教育质量监测结果应用培训。

本次培训的主旨是帮助国测样本县针对2019年度吉林省参加国家义务教育质量监测的结果报告进行数据研读、精准诊断、合理归因、科学寻策，切实提升质量监测结果的应用效能。强化数据、标准意识，准确把握义务教育质量的主要因素，正确认识教育质量监测是为了达到教与学两方面诊断、促进和提高。本次培训内容丰富，适用性强，培训方式灵活。“基础教育质量监测的发展趋势与实践思考”，从宏观理论上剖析了基础教育质量监测的重要性和开展国测工作的理论支撑，用大量实例阐释基础教育质量监测的重要性和必然性。“2019年度国家义务教育质量监测吉林省结果报告解读”，用科学可观的数据报告直观呈现样本县的开运体育,开运体育官网现状。帮助各样本县看到了各自的优势和不足，进一步明确了努力的方向。“国家监测的实践经验分享”，结合样本县实际经验深刻剖析了国测中存在的问题及现状，并给出了一系列有效解决途径。“基于基础教育质量监测数据的问题诊断成因探究”，通过分组研讨方式，授课专家与学员一起头脑风暴，再一次通过分析数据找寻找问题的症结，探究解决问题的对策。

教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。本次短暂高效的培训获得了各样本县及参培学员极高的认同，除了正式参培学员，还有近两百所中小学的业务校长列席培训。真学真用，真抓实干。广大参培学员不但全方位了解了样本县2019年国测工作开展的状况，切实促进其对监测数据结果的高效应用，还为下一步工作的开展找到了新的思考和定位。同时，此次“送培到县”项目也让地处偏远山区的一线教育者在家门口享受到了优质高效的专题培训。他们纷纷表示，希望省教育学院领导和专家多组织送培到县，为基层教育实践进行诊断和指导，为地方办学向“高、优”发展增添新动力，贡献新力量。