学院学前教研培训部在吉林市举办教研指导责任区集中研讨活动

本网讯（学前教研培训部 屈迎辉）为落实学院“教研服务基层年”工作要求，结合教育厅《推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》安排，学前教研培训部深入基层了解幼小衔接基本情况与实际问题，携手吉林市教育学院于4月26日在吉林市第二实验小学幼儿园成功举办“2023年吉林省学前教育教研指导责任区集中研讨活动（吉林市专场）”。学院学前教研培训部、吉林市教育局、教育学院、教师进修院校相关领导、教研员，园（校）长、教师代表共计230人参加会议。

集中研讨活动以“‘科学衔接 共同成长’构建高质量园本教研”为主题，包括领导致辞、集中交流、总结点评三个环节。吉林市教育局副局长、教育学院院长邵敏介绍了吉林市幼小衔接的工作成果和未来工作设想；学院学前教研培训部主任李大维阐明教研指导责任区意义并肯定了吉林市的教研指导责任区工作成效。

集中交流环节，通过典型经验汇报、现场教学展示、联合教研三方面，全面展示了吉林市探索幼小衔接试点成果。由吉林市幼儿园、蛟河市实验小学、吉林市第二实验小学幼儿园分别交流双向衔接试点经验，体现了吉林市探索幼小衔接过程中抓典型促成长，带动责任区工作的具体做法；围绕吉林市第二实验小学幼儿园和吉林市幼儿园两位教师的衔接课程展示，幼儿园和小学教师同台开展现场联合教研，呈现了吉林市幼小深度融合的教研新样态，通过真情境、真问题研讨转变教师教育观念和行为。

学院学前教研培训部屈迎辉老师从教研促教师队伍高质量发展、以融合促双向衔接幼小协同、以典型促教师专业化成长三方面进行总结点评。吉林市教育学院学前教育研训部陈绪丽主任和叶波副主任分别作了下一步的工作部署和未来工作要求。

此次会议是学前教研培训部2023年首次教研指导责任区集中研讨活动，重新开启了全省教研指导责任区线下集中研讨交流活动，促进了吉林市教研指导责任区战线工作的“复盘”，推动并依托教研指导责任区，持续开展幼小联合教研，探索科学衔接策略，为高质量的学前教育保驾护航。