汽开区数学教师团队参加全国新世纪小学数学量感主题网络辩课活动

近日，在指导老师贾秀华、董静和孙慧老师的引领下，汽开区数学团队成员史佳琪、毛鸿娟、狄冬梅、吴畏代表长春市基地校参加了全国新世纪小学数学教学设计与课堂展示活动。本次活动以“学会学习——发展学生‘量感’的学习方式探索“为主题。此次辩课活动共有来自全国各地的53支团队参与，评委由北师大版教材编委、省教研员和高级研修班优秀教师担任，是一场集展示、思辨、理性、批判为一体的数学盛宴。

9月29日，长春市汽开区数学团队和山西吕梁基地展开了激烈的辩论。团队紧紧围绕此次活动主题——学会学习，基于教材解读、学情分析、课堂生成等角度，深度解读“量感“的培养，做精彩辩论。

研修团队从6月底接到通知就开始构思，暑假就着手备课，8月一开学就进入了试讲磨课，为了更好地培养学生的量感，引导学生学会学习，教研员老师带领团队一次次地试讲、研讨、反思、修改。　　

两个月来，从学习文献到教材分析，从数次意见修改到最终定稿，从网络发帖到课例录制，从网络答辩到现场答辩，从清晨到黑夜，无不浸润着教研员老师的默默鼓励和支持。大赛前，更对团队中每一位参赛教师的发言逐字逐句一遍遍地耐心指导，力争从数学本质解读“量感“的培养。

赛后大家纷纷表示，为期三个多月磨课、研讨、辩课的过程累却很值得，大家在辩课、辨课、变课的联动模式中，不断前进。“辩课”“辨课”是对课堂进行全面的诊断，明确诊治处方，而“变课”则是让教师通过反馈、促进自省，更新认识，投入新的教学实践，寻找新的有效的教学行为，进而提升课堂教学的有效性。“辩课”“辨课”的最终目的是要给我们的课堂带来变化。“变”是过程，“变”是方法，“变”更是目标。